MUSIKALISCHE FRÜHERZIEHUNG

Musikalische Früherziehung

Ideen mit M

 

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1. Musik und Malen

EMPFEHLUNGEN MFE***

Die Kinder hören ein Musikstück und lassen sich davon inspirieren, ihre Eindrücke und Gefühle auf Papier auszudrücken. Fröhliche, schnelle Musik könnte sie zu lebhaften, bunten Zeichnungen animieren, während langsame oder melancholische Klänge sanfte Linien oder gedeckte Farben hervorrufen. Die Kinder können abstrakte Formen, Szenen oder Figuren malen, die ihre emotionale Verbindung zur Musik darstellen. Diese Übung verbindet auditive und visuelle Kreativität und regt die Fantasie sowie die emotionale Ausdrucksfähigkeit an.

2. Musikalische Märchen

Ein Märchen wird vorgelesen, und die Kinder gestalten die Geschichte klanglich mit Instrumenten oder ihrer Stimme. Zum Beispiel können sie das Stampfen eines Riesen mit einer Trommel oder das Rascheln von Blättern mit einer Rassel darstellen. Zusätzlich könnten sie Charaktere wie Feen oder Drachen musikalisch untermalen. Diese Aktivität verbindet Sprache, Fantasie und Musik und vermittelt, wie Klänge die Erzählung unterstützen und Stimmungen erzeugen können.

3. Metrum und Takt

Die Kinder lernen, das Metrum eines Musikstücks zu erkennen und mit Bewegungen zu begleiten. Sie klatschen im Takt eines 4/4-Rhythmus oder wiegen sich im 3/4-Takt, wie bei einem Walzer. Durch einfache Übungen wie das Zählen der Beats oder das Stampfen von Akzenten entwickeln die Kinder ein Gefühl für die Struktur von Musik. Diese Aktivität stärkt das Rhythmusverständnis und die motorische Koordination.

4. Musikmemory

Paare von Instrumentenklängen oder kurzen Melodien werden vorgespielt, und die Kinder versuchen, die passenden Klänge zu erkennen und zuzuordnen. Variationen könnten sein, dass die Kinder die Klänge selbst nachspielen oder erraten, welches Instrument verwendet wurde. Dieses Spiel trainiert das auditive Gedächtnis, die Konzentration und die Fähigkeit, Unterschiede in Klängen wahrzunehmen.

5. Morgenlieder

Der Tag beginnt mit einem fröhlichen Morgenlied, das gemeinsam gesungen wird. Die Kinder können dazu Instrumente wie Glockenspiele, Rasseln oder Tamburine spielen. Bewegungen wie Klatschen oder Winken unterstützen den Gesang. Diese Aktivität schafft eine positive Atmosphäre, stärkt die Gruppendynamik und gibt den Kindern einen schwungvollen Start in den Tag.

6. Melodien erraten

Die Kinder hören kurze Melodien, die gesummt, gepfiffen oder auf einem Instrument gespielt werden, und versuchen, diese zu erkennen. Nach dem Erraten singen oder spielen sie die Melodie gemeinsam. Diese Übung schärft das Gehör, trainiert das melodische Gedächtnis und macht Spaß, indem sie die Kinder spielerisch herausfordert.

7. Musikalisches Memory mit Bewegungen

Die Kinder sehen Karten mit Bildern von Bewegungen wie Klatschen, Springen oder Drehen. Wenn ein bestimmtes Signal in der Musik erklingt, führen sie die entsprechende Bewegung aus. Dieses Spiel verbindet Musik mit motorischer Aktivität, fördert die Reaktionsfähigkeit und hilft den Kindern, Musik und Bewegung zu koordinieren.

8. Musik und Mathematik

EMPFEHLUNGEN MFE***

Die Kinder lernen, Rhythmen zu zählen und einfache Zählmuster zu erkennen, z. B. „vier Schläge im Takt“ oder „drei Noten pro Takt“. Sie können Rhythmen klatschen und dabei laut mitzählen. Diese Übung verbindet Musik mit mathematischen Grundlagen und hilft den Kindern, ein besseres Verständnis für Zahlen und Strukturen zu entwickeln.

9. „Meine Melodie“ komponieren

Jedes Kind erfindet eine eigene Melodie, die es auf einem Instrument wie einem Glockenspiel oder Xylophon spielt. Die Melodie kann kurz und einfach sein und später von der Gruppe gemeinsam weiterentwickelt werden. Diese Aktivität stärkt die kreative Eigeninitiative und gibt den Kindern die Möglichkeit, ihre musikalischen Ideen selbstbewusst zu präsentieren.

10. Maracas und Rhythmus

Die Kinder experimentieren mit Maracas, indem sie verschiedene Schütteltechniken ausprobieren, um Rhythmen zu erzeugen. Sie lernen, wie unterschiedlich schnelles oder langsames Schütteln verschiedene Klänge hervorbringt. Durch gemeinsames Spielen entstehen einfache rhythmische Muster, die die Kinder weiterentwickeln können. Diese Übung schult das Rhythmusgefühl, die Feinmotorik und das musikalische Zusammenspiel.

11. Musik mit Bewegung

Die Kinder bewegen sich zur Musik und interpretieren deren Charakter. Schnelle, rhythmische Stücke laden zu Hüpfen, Springen oder Drehen ein, während langsame, fließende Musik sanfte Bewegungen anregt. Diese Übung verbindet Musik mit körperlichem Ausdruck, fördert die motorische Koordination und gibt den Kindern Raum, ihre Empfindungen in Bewegung umzusetzen.

12. Musikalische Muster

Die Kinder lernen, Rhythmen oder Melodien zu wiederholen und durch eigene Variationen zu erweitern. Zum Beispiel können sie ein Klatschmuster übernehmen und mit Stampfen oder Schnipsen ergänzen. Diese Übung fördert das Verständnis für musikalische Strukturen, die Kreativität und das Zusammenspiel in der Gruppe.

13. Musikreise um die Welt

Die Kinder hören Musik aus verschiedenen Kulturen, lernen typische Instrumente kennen und probieren sie aus. Eine Trommel aus Afrika, eine Panflöte aus Südamerika oder Kastagnetten aus Spanien könnten Teil dieser Reise sein. Die Kinder erfahren, wie Musik kulturelle Besonderheiten widerspiegelt, und erweitern ihr musikalisches Repertoire. Diese Aktivität weckt Neugier und fördert das interkulturelle Verständnis.

14. Mitmachkonzert

Die Kinder bilden ein „Orchester“ und spielen einfache Stücke mit Instrumenten wie Trommeln, Rasseln oder Glockenspielen. Ein Kind oder der Lehrer übernimmt die Rolle des Dirigenten und gibt Tempo, Dynamik und Einsätze vor. Diese Übung stärkt das Zusammenspiel, die Teamarbeit und die Fähigkeit, musikalischen Anweisungen zu folgen.

15. Melodie-Puzzle

Eine Melodie wird in kleine Abschnitte unterteilt, die die Kinder in der richtigen Reihenfolge zusammensetzen. Sie können die Melodie anschließend singen oder mit Instrumenten nachspielen. Diese Übung fördert das melodische Verständnis, die Konzentration und das Gedächtnis.

16. Mondlied

EMPFEHLUNGEN MFE***

Die Kinder singen ein Lied über den Mond, wie „Der Mond ist aufgegangen“, und begleiten es mit Instrumenten wie Triangeln oder Flöten. Bewegungen, die den Mond nachahmen, können den Gesang ergänzen. Diese Übung regt die Fantasie an, fördert den musikalischen Ausdruck und schafft eine beruhigende Atmosphäre.

17. Musik und Tierstimmen

Die Kinder imitieren Tiergeräusche wie das Brüllen eines Löwen, das Miauen einer Katze oder das Zwitschern eines Vogels. Instrumente wie Trommeln, Flöten oder Rasseln können diese Geräusche untermalen. Diese Aktivität fördert die Klangvorstellung, die stimmliche Flexibilität und die kreative Ausdrucksfähigkeit.

18. Melodien weiterführen

Ein Kind beginnt eine Melodie, die andere Kinder nacheinander fortsetzen. Die Gruppe arbeitet gemeinsam daran, die Melodie harmonisch zu erweitern oder zu verändern. Diese Übung fördert die Improvisationsfähigkeit, die Zusammenarbeit und das musikalische Hören.

19. Musiktheater

Die Kinder entwickeln ein kleines Theaterstück, das sie mit Musik und Klängen untermalen. Sie können Rollen wie Tiere, Menschen oder Fantasiefiguren spielen und deren Aktionen musikalisch darstellen. Diese Aktivität verbindet Drama, Musik und Kreativität und stärkt das Selbstbewusstsein sowie die Zusammenarbeit in der Gruppe.

20. „Mein Lieblingsklang“

Jedes Kind wählt einen Klang oder ein Instrument, das ihm besonders gefällt, und präsentiert es der Gruppe. Es erklärt, warum dieser Klang ihm gefällt, und spielt kleine Melodien oder Rhythmen vor. Diese Übung stärkt die Selbstwahrnehmung, die Kommunikationsfähigkeit und die Wertschätzung für Musik.

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